Čarodějnice

V rámci výuky českého jazyka, slohu a komunikace jsme se s dětmi 7. A zabývali charakteristikou osoby. Ke konci tematického celku jsme se pustili do skupinového projektu na toto téma. Třída se proměnila na výzkumné týmy, které bádaly nad výskytem čarodějnic na světě. Každý tým si zvolil zemi, v níž údajně žije nějaká čarodějnice. Tým měl za úkol tuto čarodějnici popsat, jak vypadá, jaké má vlastnosti, zvyky a chování, popřípadě, jak škodí lidem a jak ji můžeme zneškodnit.  Text doplnili žáci obrázky svých čarodějnic. Na závěr projektu se ve třídě konala mezinárodní konference, na níž jednotlivé týmy představily své práce. Výsledkem celého snažení se pak stal sborník s názvem Čarodějnice světa.

P. Šemberová